联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心上海分中心（WHITR-AP Shanghai）、北京分中心（WHITR-AP Beijing）及其依托高校同济大学和北京大学受邀参加了“2026加强非洲世界遗产高等教育”线上研讨会。此次会议以2018年在大津巴布韦举办的两场“非洲世界遗产与高等教育机构”研讨会成果为基础，在韩国政府的支持下，由联合国教科文组织世界遗产中心组织于2026年2月23日至24日线上召开，旨在进一步提升非洲世界遗产保护领域能力建设的制度化。

为期两天的线上研讨会吸引了100多名参与者，包括非洲高校及合作机构，国际文化遗产保护与修复研究中心（ICCROM）、联合国教科文组织教席、非洲世界遗产基金会（AWHF）等6个二类中心等受邀参加。

研讨会为参会者提供了各方分享世界遗产教育及相关领域的实践经验、区域与国际先进做法的机会。会议旨在更清晰理解全球及区域发展趋势（包括现有机构间合作），梳理现存短板，从而为新课程开发及培育并深化国际伙伴关系制定行动路线图。该会议的最终目标是建立一套可持续、重行动的长期合作框架。

我上海分中心与同济大学建筑与城市规划学院（CAUP）联合发起成立的世界城乡遗产保护高校联盟（UHC-HEI）中有8家成员积极参与了研讨。

背景

集体合照

非洲拥有极为丰富的自然、文化、物质与非物质遗产资源。然而，非洲大陆的遗产保护与遗产教育工作面临诸多严峻挑战：遗产在国际舞台上的代表性不足，遗产保护与管理工作受到持续制约，遗产研究融入高等教育体系的程度较低。

在非洲，许多遗产相关的学术项目仍未得到足够重视。遗产研究在大学课程体系中的融入度普遍较低，这不仅制约了其学术影响力的发挥，也降低了该领域对年轻一代的职业吸引力。

制度化建设与能力提升

为进一步解决上述问题，联合国教科文组织世界遗产中心制定了“制度化并强化能力建设，持续推进非洲世界文化与自然遗产的识别及保护工作”综合项目，旨在：1）与5所试点大学合作设立新的遗产教育中心，包括坦桑尼亚非洲野生动物管理学院、摩洛哥穆罕默德六世理工大学、南非开普敦大学、塞内加尔达喀尔谢赫·安塔·迪奥普大学，以及喀麦隆雅温得第二大学；2）强化现有遗产院校及培训机构的建设与发展；3）开发融入遗产视角的综合课程体系；4）提升各机构编制世界遗产提名申报材料的专业能力。该项目与联合国教科文组织《2022-2029年非洲优先业务战略》及《2022-2029年非洲世界遗产战略》高度契合，将为相关旗舰项目的有效实施提供有力支撑。

本次线上会议设置了4场半天制专题研讨环节，各环节后均安排头脑风暴研讨。专题主题包括：

· 《世界遗产公约》配套课程体系：核心议题

·  文化遗产与自然遗产的融合发展

·  遗产保护与建成环境的协调发展

·  数字技术与创新赋能下的遗产保护

讨论环节由世界遗产中心非洲部门的穆罕默德·朱玛（Muhammad Juma）、张柔然，以及韦伯·恩多罗（Webber Ndoro）、苏瓦伊布·瓦里苏（Souayibou Varissou）共同主持。

集体合照

参会者合照

WHITR-AP的参与

宋峰教授发表演讲

WHITR-AP秘书长兼上海分中心主任、同济大学邵甬教授参加了会议。WHITR-AP北京分中心副主任、北京大学城市与环境学院副教授宋峰教授、考古文博学院张剑葳教授在第四场专题研讨环节“数字技术与创新赋能下的遗产保护”中发表题为“New Pathways for China-Africa Higher Education Collaboration”与“Between Metaverse and Reality, the approach of Cultural Heritage Digitization”的演讲。马瑞海女士详细介绍了由WHITR-AP上海分中心与同济大学建筑与城市规划学院共同发起成立的世界城乡遗产保护高校联盟（UHC-HEI），联盟致力于探索高等教育理念的革新路径。李光涵博士介绍了WHITR-AP北京分中心的相关工作开展情况与活动规划。

供稿 | 马瑞海 叶淑珍（实习）

图源 | 文中图片均来自WHITR-AP上海分中心

排版 | 张译丹（实习）

编辑 | 刘真

审核 | 邵甬